A Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes promoveu, na última sexta-feira (02/10), uma capacitação voltada aos Profissionais de Apoio que atuam com estudantes público-alvo da Educação Especial na rede municipal de ensino. O encontro foi realizado no Auditório do Cemforpe e integra a trilha formativa deste ano, cujo tema é «Para além das barreiras pedagógicas: rompendo o capacitismo e reconhecendo potencialidades na escola e na vida».
A atividade foi organizada pelo Departamento de Educação Inclusiva (DEEI), por meio do Serviço de Apoio Pedagógico Itinerante (SAPI), e faz parte da programação do Mês da Educação. A secretária-adjunta de Educação, Catia Moyano, acompanhou a abertura e destacou a participação das convidadas.
«Agradecemos a presença de nossas convidadas, que gentilmente se dispuseram a compartilhar suas experiências e o trabalho que desenvolvem em prol da inclusão escolar. São vivências e conhecimentos que enriquecem nosso olhar e contribuem significativamente para o trabalho realizado por nossos profissionais, especialmente na promoção da autonomia, no desenvolvimento das potencialidades e na garantia de uma educação cada vez mais inclusiva para nossos alunos», afirmou a secretária-adjunta.
A palestra de abertura, intitulada «Funcionamento do Instituto Jô Clemente e Práticas Inclusivas», foi ministrada pela coordenadora pedagógica Fabiana de Souza Afonso, que atua há mais de 23 anos na área educacional. O Instituto Jô Clemente é uma Organização da Sociedade Civil com atuação nacional na promoção de saúde, inclusão social e qualidade de vida de pessoas com Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Doenças Raras.
Durante a exposição, a palestrante abordou o trabalho desenvolvido pela instituição e reforçou a necessidade de integração entre os profissionais de apoio e toda a equipe escolar. «Para que os alunos sejam bem acolhidos e bem atendidos nas escolas, os profissionais devem fazer esse planejamento de aulas em conjunto com toda a equipe para atender a necessidade de cada estudante», disse Fabiana.
No período da tarde, a programação contou com a apresentação do projeto Pequenos Músicos... Primeiros Acordes na Escola, promovido pela Secretaria de Educação com gestão da Sinfônica Mogi. Em seguida, a formadora Georgia Baltieri Bergantin ministrou a palestra «Diagnóstico não é destino», que propôs uma reflexão sobre o olhar para o estudante para além do diagnóstico, superando o capacitismo e identificando suas potencialidades no ambiente escolar e na vida.
Georgia Bergantin é docente facilitadora em um curso de especialização da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), no qual contribui para a formação de profissionais da saúde sobre o atendimento a pessoas com deficiência no Sistema Único de Saúde (SUS). Em 2025, participou da Conferência Mundial de Síndrome de Down na sede das Nações Unidas (ONU), em Nova York, nos Estados Unidos. Neste ano, apresentou duas cartilhas voltadas à inclusão na ONU, em Genebra, na Suíça.
A formação reuniu profissionais que atuam diretamente no acompanhamento de estudantes público-alvo da Educação Especial, com foco na promoção da autonomia e no desenvolvimento das potencialidades de cada aluno. A iniciativa também reforça a aposta da rede municipal em práticas pedagógicas inclusivas e no enfrentamento de barreiras que ainda limitam a participação plena desses estudantes.
A programação integra o Mês da Educação e prevê novas etapas ao longo do ano, sempre com o objetivo de qualificar o atendimento e fortalecer a articulação entre os diferentes profissionais que atuam nas escolas municipais. A Secretaria de Educação mantém canais de comunicação com a comunidade escolar e divulga periodicamente as ações formativas em andamento na rede.
A abordagem adotada nos encontros busca ir além do diagnóstico, valorizando as habilidades e os percursos individuais dos estudantes. Para a pasta, a qualificação continuada dos profissionais de apoio é um dos pilares para garantir uma educação mais inclusiva e equitativa no município.
Fonte de referência: mogidascruzes.sp.gov.br — https://mogidascruzes.sp.gov.br/noticia/formacao-de-profissionais-de-apoio-destaca-praticas-inclusivas-e-identifica-potencialidades