Um estudo conduzido por Gabriel Marcondes Koraicho, doutorando na Universidade Stanford, nos Estados Unidos, revela que o Provão Paulista Seriado tem contribuído para diminuir os obstáculos enfrentados por estudantes da rede pública de São Paulo no acesso ao ensino superior. A pesquisa, que ouviu mais de 200 mil alunos, aponta que a realização da prova dentro das escolas e durante a semana letiva facilita a participação dos jovens.
Koraicho, que é formado em economia pela USP e já estudou políticas públicas de acesso à universidade, iniciou a parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) em 2024. O objetivo era compreender, a partir da percepção dos próprios estudantes, quais são as principais dificuldades para ingressar na faculdade. A pesquisa foi feita em duas etapas ao longo do ano letivo.
Os primeiros resultados indicam que mais de 80% dos entrevistados manifestaram interesse em cursar o ensino superior nos dois anos seguintes à conclusão do Ensino Médio. No entanto, apenas 47,5% compareceram aos dois dias de prova do Enem em 2024. Em contraste, a presença no Provão Paulista foi aproximadamente 20 pontos percentuais maior, mostrando que a logística da prova influencia a adesão.
Segundo o pesquisador, a diferença se deve ao fato de o Provão ser aplicado na própria escola dos alunos, durante o período de aulas, o que reduz custos de deslocamento e a necessidade de se adaptar a um ambiente desconhecido. “Isso reduz bastante as barreiras”, afirmou Koraicho. Ele também destacou a importância de ferramentas como o Prepara SP, um cursinho online preparatório para vestibulares, que está disponível no aplicativo Sala do Futuro.
A pesquisa também revelou que a maioria dos estudantes pretende trabalhar logo após o Ensino Médio, conciliando emprego e estudos. Para Koraicho, as universidades e as políticas públicas precisam considerar essa realidade, já que “a universidade ainda tem uma visão muito elitizada de que o aluno vai apenas estudar”.
Outro ponto positivo observado foi a percepção dos alunos sobre o papel da escola e da família. Os estudantes avaliam bem a participação dos pais e o apoio recebido na escola, mas o pesquisador acredita que ainda há espaço para melhorar o engajamento familiar. Em 2025, a Seduc-SP lançou o aplicativo Sala do Futuro, que já foi baixado por 615 mil familiares e permite acompanhar frequência, boletins e atividades dos alunos.
O estudo, que abrangeu estudantes de todas as regiões do estado, deve subsidiar a formulação de novas estratégias para apoiar os jovens na transição para o ensino superior. Koraicho espera que os dados contribuam para políticas públicas mais eficazes e para ações dentro do ambiente escolar, reforçando a importância da escola e da família nesse processo.
Fonte de referência: Agência SP — https://www.agenciasp.sp.gov.br/provao-paulista-aponta-pesquisa-stanford/